KHDH 12 tích hợp NLS - Bài 1: THTV: BIỆN PHÁP TU TỪ NÓI MỈA, NGHỊCH NGỮ: ĐẶC ĐIỂM VÀ TÁC DỤNG

Tiết  7 :  Ngày soạn:   THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT  BIỆN PHÁP TU TỪ NÓI MỈA, NGHỊCH NGỮ: ĐẶC ĐIỂM VÀ TÁC DỤNG   I. MỤC TIÊU  1. Về kiến thức:  - Nh ận biết được biện pháp tu từ nói mỉa, nghịch ngữ.  -  Phân tích được đặc điểm, tác dụng của biện pháp tu từ nói mỉa, nghịch ngữ.  Về năng lực:   2.1. Năng lực đặc thù  - Năng lực nhận biết và phân tích biện pháp tu từ nghịch ngữ, nói mỉa.- Phát triển năng lực ngôn ngữ.2.2. Năng lực chung  - Hình thành năng lực làm việc nhóm, năng lực gợi mở,…- Phát triển khả năng tự chủ, tự học qua việc đọc và hoàn thiện phiếu học tập ở nhà.- Giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo trong việc chủ động tạo lập văn bản.*Tích hợp phát triển năng lực số:1.1.NC1a Tìm kiếm các ví dụ, tài liệu giải thích về đặc điểm và cách nhận biết biện pháp tu từ nói mỉa và nghịch ngữ để hiểu và hoàn thành các bài tập thực hành.1.1.NC1b HS sử dụng kỹ thuật tìm kiếm nâng cao (tìm kiếm bằng hình ảnh, sử dụng dấu ngoặc kép, dấu trừ...) để tìm các ví dụ cụ thể, độc đáo về nói mỉa và nghịch ngữ trong văn bản báo chí, mạng xã hội hoặc các tác phẩm văn học khác ngoài SGK. 1.1.NC1d HS xây dựng kế hoạch tìm kiếm thông tin theo các bước rõ ràng (từ định nghĩa, đặc điểm đến ví dụ minh họa và tác dụng) và chủ động điều chỉnh chiến lược khi kết quả tìm kiếm không hiệu quả.Về phẩm chất:  - Giáo dục học sinh có ý thức sử dụng tiếng Việt và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.  - Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học...